bdp24

Auteur(s) Peeters, Theo (19..-... ; neurolinguiste) (Auteur); Rogé, Bernadette (Préfacier, etc.); Franco, Gigi (Traducteur)
Titre(s) [L']autisme [Texte imprimé] : de la compréhension à l'intervention / Theo Peeters ; préf. de Bernadette Rogé ; [trad. du flamand par Gigi Franco].
Editeur(s) Paris : Dunod, 1996 (Paris : Impr. Gauthier-Villars).
Collection(s) (Enfances : clinique).
Résumé Considéré comme l'une des plus complexes anomalies psychiques, l'autisme concerne en France environ 60 000 personnes. Dans ce livre, Theo Peeters, qui compte parmi les pionniers de la prise en charge éducative, fait constamment le lien entre la compréhension théorique de l'autisme et ses conséquences pour l'intervention pratique. Son livre constitue le premier module du programme européen Educautisme, principal programme de prise en charge éducative, alternative aux thérapies d'ordre psychiatrique ou psychanalytique.. Constamment étayé par une large expérience clinique, ce livre témoigne de ce que la démarche éducative, loin d'être "répétitive" et d'aboutir à la robotisation, permet de redonner sens à l'environnement de la personne autiste et favorise ainsi les conditions d'accès à l'apprentissage et à l'intégration, elle s'inscrit dans une complémentarité avec l'approche médicale et associe constamment parents et professionnels dans une relation de réel partenariat. C'est pourquoi ce livre s'adresse autant aux praticiens qu'aux psychothérapeutes, aux éducateurs et aux familles concernées.
Notes Bibliogr. p. 223-225. Index.
Traduit de : Autisme, van begrijpen tot begeleiden.
Sujet(s) Autisme
Autistes : Education
Indice(s) 371.94