Ce référentiel a pour ambition de donner à voir non seulement les compétences traditionnelles, mais aussi les compétences récentes, voire émergentes. Lors de l’élaboration de ce document, il est également apparu aux membres de la concertation qu’un certain nombre de compétences gagneraient à être développées au sein des équipes et/ou des offres de formation.
Il semble important de préciser qu’il n’y a pas systématiquement d’adéquation entre compétences émergentes et compétences à développer : certaines compétences tout à fait traditionnelles, comme celles touchant à la compréhension de l’environnement territorial ou à la politique documentaire ont été évoquées comme semblant souvent manquer aux nouveaux professionnels.

C’est pourquoi ce référentiel met en lumière :
• les compétences émergentes ;
• les compétences semblant mériter d’être développées, qu’elles soient nouvelles ou plus ancienne.